编教材的不教课,教课的不出考题,出考题的不编教材。
为了完成自己的KPI,把教材编得和考试的关系越来越小。
那都是吃铁丝拉笊篱,要多能编有多能编,结果就是孩子懵了,家长哭了,老师疯了。
美其名曰是考能力,就相当于你给个十岁的孩子一个掏耳勺,告诉他:整片原始森林都属于你,用你学过的知识武装头脑,去战胜那些豺狼虎豹吧,要相信自己的能力。
我都觉得,至少你得在课堂上让他知道哈士奇和老虎的区别吧。
就那语文考试卷,净考的课外阅读,我就不理解,考试题一半都从课外出,那课内的不考学它干啥?
课外的如果考,为啥不放在课堂上讲?
原文作者一看标准答案都傻了,合计我写的时候也没那么多想法呀。
一边说着不公布成绩和排名,一边又按分数和排名录取;一边说着学生不能用电子产品,一边有多少作业是必须在手机上完成和提交的。
家长没办法,只能把辛辛苦苦挣的钱全交给补课班,结果人财两空。
别再花那冤枉钱了,你交的那不是补课费,交的只是你自己的心理安慰费。